.本校中文科教學目標:

1.培養學生讀、寫、聽、說等語文能力及思維能力。

2.提高學生學習本科的興趣和自學能力。

3.培養學生廣泛閱讀、喜愛閱讀習慣。

4.透過校本寫作課程,提升學生的寫作能力及興趣。

5.藉著本科的教學,培養學生良好的品德、公民意識。

6.認識中國文化,培養對國家、民族的感情。

7.運用高層次思維十三式提升學生的高階思維能力。

.中文科課程的特色:
1.
小一至小二小以普通話教授中國語文科。
2.
一年級推行「喜閱寫意」校本課程,透過遊戲、活動、視覺元素,提升學生的學習動機,打好學習中國語文的基礎。
3.
初小學習經典唐詩,高小推行名著小說教學。
4.
指導學生運用不同的閱讀策略,包括:朗讀、默讀、引領思維閱讀、猜測、提問、複述、六何法等。
5.
推行創意寫作、設寫作練習冊、在寫作課進行評講/互評,提升學生寫作興趣及能力。
6.
讓中、高年級學生進行電子學習,建立運用工具書及摘錄筆記的習慣,增強自學能力。
7.
培養學生欣賞古詩文之興趣,提高學生對我國文化之認識。
8.
透過各項進展性及總結性的評估,全面地檢視學生在閱讀、寫作、聆聽及說話範疇的知識、能力和態度,作為教學策
 
略的回饋,提升學生的學習效能。

.

2018/19年度中文科學習活動及比賽:

  1. 2018年10月參加由教協主辦之第22屆全港中英文硬筆書法比賽,另全校學生參與校內硬筆 書法比賽。
    2. 2018年11月參加由佛教茂峰法師紀念中學主辦之2018-2019年度元朗區小學「孝為本」徵文比賽,獲20位高小組嘉許獎。
  2. 2018年11-12月參加由香港學校音樂及朗誦協會辦事處舉辦的第七十屆香港學校朗誦節(粵語組)獨誦比賽。
    4. 2018年11月參加金巴崙長老會耀道中學主辦第六屆「耀道盃」小學校際辯論比賽,本校辯論隊獲小組賽冠軍及全場總亞軍,一位同學獲選最佳辯論員。
  3. 2018年12月參加了由元朗區公民教育委員會主辦的「參觀區議會後感徵文比賽」,囊括冠軍、亞軍及季軍。
    6. 2019年2月參加鐘聲慈善社胡陳金枝中學主辦之新界西區「兩文三語」菁英大比拼榮獲高小組朗誦比賽季軍及最佳中文作文銀獎。
    7. 2019年2月參加了教育局主辦的「2018-19非華語學生中文寫作及才藝比賽」,分別榮獲亞軍及優異獎。

 

 

學生榮譽榜:

 

比賽名稱

所獲獎項

得獎學生

第五屆「耀道盃」小學校際辯論比賽

小組賽亞軍
全場總冠軍

5A  陳家星

5A  林  靜

5A  吳樂晴

6A  廖志恒

6A  吳穎恩

6A  吳芷澄

6A  謝踔柔

6A  余盈瑩

6A  趙晋康

最佳辯論員

6A  趙澤堅

「參觀區議會後感徵文比賽」

冠軍

5A 朱嘉桐

亞軍

5A林樂馨

季軍

5A吳樂晴

新界西區「兩文三語」菁英大比拼(高小組)

 朗誦比賽季軍

最佳中文作文銀獎

6A吳芷澄

 

朗誦比賽優異獎

6A趙澤堅

第十五屆全港小學普通話話劇比賽

優秀演員獎

4C 林家豪

2018-19非華語學生中文寫作及才藝比賽

亞軍

6A 梁嘉浩

優異獎

5A 碧希莎

 

 

中文科課程及教師專業發展:

  小學中文分層支援教學模式

  ‧2018年度至2019年度,五年級參與「小學中文分層支援教學模式」,與教育局教育心理服務組學校發展主任定期進行共同備課及聯校備課會議。


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五年級參與「小學中文分層支援教學模式」

 
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     參觀區議會後感徵文比賽冠、亞及季軍
 
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第六屆「耀道盃」小學校際辯論比賽中獲得全場總亞軍及小組賽冠軍


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參加新界西區「兩文三語」菁英大比拼並獲得朗誦季軍
及最佳中文作文銀獎



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參加2018-19非華語學生中文寫作及才藝比賽並榮獲亞軍及優異獎

 


.中文科網上學習資源(請按以下連結瀏覽)
1.
我愛學語文
http://ephchinese.ephhk.com/

2 教育局--中文科教育電視

https://www.hkedcity.net/etv/listing/56fa4a3865c8daa344000000
3.
現龍系列
http://www.dragonwise.hku.hk/dragonwise_main/index.html
4.
粵音韻彙
http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/lexi-can/
5.
中文百達通
http://web2.chinese100.hk/index.php